After Studying a Foreign Language for 3 years
Why do a Belgian, a German or an Argentinian live in the Czech Republic? Why did they move here? What do they think about Czechs? What do they like the most about living in this country? What do they think about the Czech language? And the beer? And on the other hand, what do they miss the most from their countries of origin?
The Sexta students found answers to these and other questions in a project that happens every year in the Modern Languages Department. The “Interviews with Native Speakers” project’s main goal is to acquaint students with the phenomenon of migration in a globalized world. This is of course because immigrants are not only a group of refugees escaping a country with a political or economic crisis, but anyone who moves to live in a different country, either to study in university, work in a transnational company or because of falling in love.
Like in previous years, the Sexta students verified that the 3 years of studying the foreign language are worth it. They were able to communicate without any serious problems with the native speakers in French, German and Spanish. The students prepare their interviews ahead of time with their teachers‘ help. After this, their task is to find a candidate to perform the interviews with. In this way, some met their parent’s colleagues, friends‘ acquaintances or even their own neighbors.
At the final discussion during the presentation of the interviews, students expressed themselves in a very positive way. They mentioned that they felt motivated by knowing that they are indeed able to communicate fluently with a native speaker. They said that the whole project had been very interesting.
We’d like to thank the Sexta students for their enthusiastic participation. We wish them to keep enjoying the learning process and to find many opportunities to use the foreign language outside the classroom.
Después de estudiar una lengua extranjera por 3 años
Alumnos de sexta entrevistan a hablantes nativos
¿Por qué un belga, un alemán o un argentino viven en la República Checa? ¿Qué razón hizo que se mudaran aquí? ¿Qué opinión tienen de los checos? ¿Qué es lo que más les gusta de vivir aquí? ¿Qué les parece la lengua checa? ¿Y la cerveza? Y por otro lado, ¿qué extrañan de sus lugares de origen?
Los alumnos de sexta encontraron respuesta a estas y más preguntas en el proyecto que se lleva a cabo cada año en el departamento de Lenguas Modernas. "Entrevistas con hablantes nativos" es un proyecto que tiene como objetivo familiarizar a los alumnos con el fenómeno de migración en nuestro mundo globalizado. Porque migrantes son no solo los grupos de refugiados que vienen de países con crisis políticas o económicas, sino cualquiera que se traslada a vivir a otro país, ya sea para estudiar en la universidad, trabajar en un empleo corporativo o por haberse enamorado de alguien.
Como en años anteriores, los alumnos de sexta comprobaron que los tres años que llevan estudiando la lengua extranjera han valido la pena, pues fueron capaces de comunicarse sin mayores obstáculos con hablantes nativos de francés, alemán y español. Los alumnos preparan sus entrevistas de antemano con ayuda de sus respectivos profesores. Su tarea después es encontrar a un candidato a ser entrevistado. Algunos así conocieron a colegas de sus padres, a amigos de conocidos e incluso a sus propios vecinos.
En la reflexión final de las presentaciones de las entrevistas los alumnos se expresaron muy positivamente, diciendo que les parecía motivante saber que son capaces de comunicarse con un hablante nativo de manera natural. Dijeron que todo el proyecto había sido muy interesante.
Agradecemos la participación entusiasta de los alumnos de sexta y les deseamos que sigan disfrutando del aprendizaje y uso en contextos reales de la lengua extranjera.
Milena Caba
