Školní poradenské pracoviště (ŠPP) a školní poradenské zařízení (ŠPZ – PPP)

Jsme připraveni pomoci studentům a jejich zákonným zástupcům zvládat nároky na studium na naší škole, zvládání zátěže a případného stresu. Od počátku existence školy je důležitou součástí poradenství v souvislosti s volbou další studijního či profesního směřování, ale i poradenství při řešení jakýchkoliv osobních, vztahových nebo rodinných obtíží.

V našem ŠPP momentálně působí školní psycholog, dva výchovní poradci, školní metodik prevence, dva školní speciální pedagogové a dva kariérní poradci.

Naším cílem je nabízet a v případě zájmu poskytovat profesionální, bezpečnou, diskrétní a důvěryhodnou poradenskou službu, která je současně efektivní a vede k řešení aktuálních problémů. Činnost pracovníků ŠPP je vázána zákonnými normami a profesními etickými kodexy. Služby ŠPP nabízíme jako možnost, je jen volbou žáků a zákonných zástupců, zda ji využijí.

Výhodou ŠPP je dobrá znalost vnitřního prostředí školy, těsná vazba na pedagogický sbor i na vedení školy a blízkost studentům i jejich případným potížím. Nemalou výhodou je ale umístění ŠPP a ŠPZ mimo hlavní budovy gymnázia i základní školy.

Když je třeba, máme nastavenou efektivní spolupráci s externími odborníky v oblasti péče o duševní zdraví.

Veškerá poskytované služby ŠPP jsou poskytovány bezplatně.

Služby Školního poradenského pracoviště Open Gate

• konzultační a poradenské služby žákům základní školy a gymnázia, jejich zákonným zástupcům, učitelům, vychovatelům a ostatním zaměstnancům školy;

• péče o žáky se specifickými vzdělávacími potřebami;

• péče o žáky talentované a nadané

• efektivní předcházení školní neúspěšnosti;

• řešení případných studijních nebo výchovných problémů;

• práce s třídními kolektivy (diagnostika vztahů - třídní klima, školní klima, rozvoj spolupráce a komunikace, posílení pozitivních vztahů, rozvíjení osobnosti a sociálních dovedností);

• podpora vzdělávání a sociálního začleňování žáků z odlišného kulturního prostředí, s odlišným mateřským jazykem a s odlišnými životními podmínkami;

• poskytnutí krizové intervence dítěti, které se octne v psychicky mimořádně náročné situaci;

• prevence rizikových forem chování;

• pomoc při řešení mimořádných situací;

• metodická podpora učitelům při použití psychologických a speciálně pedagogických postupů ve vzdělávací činnosti školy;

• sociální poradenství;

• kariérové poradenství;

• vztahové a osobnostní poradenství;

• psychologická a terapeutická podpora.